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护航“开学季”丨公安提醒您,开学了,安全防范要记牢

  • 来源 :景洪市公安局
  • 访问次数 :
  • 发布时间 :2025-02-28 11:16

开学季迎着朝阳,放飞梦想又是一年开学季,孩子们已经结束快乐的寒假生活,重返校园“安全教育”这堂必修课也要“开课”!为了让孩子们能平安快乐地开始新学期生活景洪警方提醒广大家长和同学要提高开学期间的安全防范意识始终牢记安全防范要点

交通出行安全

01  “一盔一带”安全常在

家长接送学生出行时请注意正确佩戴“安全头盔”;驾乘小车出行的学生和家长请注意系好安全带;部分选择乘坐校车的同学们,系好安全带的同时要注意坐稳扶好,不在车内嬉戏打闹,以免发生危险。

02  文明停车,即停即走

自觉遵守交通安全法律法规,听从现场交警指挥,即停即走,有序接送;学校周边道路禁止长时间停车,如确有停车需求,可就近选择停车场停车,请勿违停。

03  谨遵交规,安全出行

上下学时尽量选择乘坐公共交通工具;未满12周岁不能骑自行车上路,未满16周岁不能骑电动车;乘车时不可将头、手伸出窗外;下车时注意左右来车。

04  切勿乘坐违法车、超员车

切勿乘坐无牌车、报废车以及“黑校车”出行;摩托车后座不得乘坐未满12周岁的儿童,轻便摩托车不得载人;车辆一旦超员,不仅是严重交通违法行为,还大大降低了车辆稳定性和制动性,极易引发交通事故。

防校园欺凌

安全警惕校园欺凌!不做沉默的羔羊  什么是欺凌?

言语侮辱、肢体冲突、网络暴力、孤立排挤……任何让你感到恐惧、痛苦的行为,都是欺凌!

遇到欺凌怎么办?

1.勇敢发声:立刻告诉老师、家长或警察,记住110永远为你守护! 

2.保留证据:聊天记录、伤痕照片、目击证人信息都是重要证据。 
   3.拒绝以暴制暴:法律会严惩施暴者,你的安全由我们保障!

公安机关提醒:

根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,欺凌行为轻则训诫教育,重则承担刑事责任!

防电信诈骗安全

学生群体常见的诈骗类型有哪些?

1.网络交易诈骗。骗子在游戏平台、社交软件发布收购账号、出售道具信息,诱导学生到虚假平台交易,再以“资金冻结需充值解冻”为由实施诈骗。

2.兼职刷单诈骗。骗子在社交平台、校园表白墙、兼职群发布“轻松赚钱,日结工资”广告,以“学生党专属,每天一小时赚零花钱”话术引流。学生添加联系方式后,先让其完成关注公众号、点赞评论等简单任务并给小额返利,获取信任。接着让学生在虚假电商平台刷虚拟商品单,诱导学生参与复杂高额“任务”,最后以各种借口拒绝返款并拉黑。

3.网贷诈骗。骗子以“超低利息、无需抵押、快速放款”为诱饵,在校园周边贴小广告,或在借贷类APP、社交软件投放“大学生专属贷款”广告,吸引学生贷款,贷款时巧立名目收取手续费、保证金、解冻费等。

4.冒充客服诈骗。骗子通过非法渠道获取学生购物信息,冒充客服称其购买商品有质量问题需退款,诱其点击链接填个人信息、银行卡号和验证码,从而骗取资金。

5.冒充“公检法网信”诈骗。骗子打电话冒充“公检法”或“网信”工作人员,称学生涉嫌违法犯罪,并发伪造“通缉令”“逮捕令”,以配合调查、资金安全为由,骗学生将资金转入“安全账户”。

6.助学金诈骗。骗子非法获取学籍信息,冒充学校老师、教育局人员,以发“助学金、奖学金”为由联系学生,准确说出学生信息,获取信任,再以需缴纳手续费、保证金、认证费才能领取为由,诱骗学生转账。

7.涉“两卡”违法犯罪。骗子利用部分在校学生社会阅历不足、法治观念薄弱,开出高价引诱其出租、出售、出借个人银行卡、电话卡。在利益诱惑面前,有的学生迷失方向,从办卡、卖卡发展到组织收卡、贩卡,成为潜伏在校园中的“卡商”,结果因贪图蝇头小利触犯法律,付出惨痛代价。

校园安全

快乐、美好的校园生活要以“安全”为前提开学初,这些校园安全提示老师一定要反复强调

不携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园,水果刀也不带进校园。

不携带火种进入校园,如打火机,鞭炮等。

认真学习安全知识技能,参与学校组织的应急演练和安全教育活动,增强安全意识,提高防范技能。

上下楼梯、通行楼道要靠右慢行、不推挤,在食堂、礼堂等人多场所不拥挤,讲究秩序,避免踩踏。

不攀爬楼梯、走道等区域的护栏设施,不到无护栏的平台玩耍,避免坠落。

警惕溺水触电,远离建筑工地等存在安全隐患的场所。

远离喷泉池、造景池、池塘等,谨防滑倒或触电。

不要把学校公共设施当成游乐设施,不玩危险性游戏。

教室门窗等缝隙会“咬人”,很危险,尤其是在开关门窗时,不要将手指等身体部位放到缝隙处。

心理健康安全

孩子们的心理健康问题往往是家长们最容易忽视的一点,而如今因为心理问题引发的悲剧不在少数。

1.学校和家长都应该做好预防,在平时做好心理辅导,鼓励孩子们正确面对压力与挫折。

2.关心孩子们学习、生活方面的困难,主动积极的帮助他们面对以及解决困难。

3.多与孩子进行沟通,了解他们的心理动向,在家庭中营造温馨愉快的氛围。